عرض فني إسباني يسلط الضوء على الفجوة الرقمية “الخفية” في الوباء – الفن والثقافة


154
176 shares, 154 points
The so-called “digital divide” refers to the gap between those who have access to computers and the internet, and those with limited or no access.

عرض فني إسباني يسلط الضوء على الفجوة الرقمية “الخفية” في الوباء – الفن والثقافة

لوحة لامرأة تستخدم جهاز iPad ، مزهرية تصور الأطفال وهم يحلمون بأجهزة الكمبيوتر – وكلاهما من الأشياء التاريخية بلمسة معاصرة تسلط الضوء على الفجوة الرقمية المتزايدة في العالم أثناء جائحة فيروس كورونا.

يهدف المعرض في متحف عدم المساواة الرقمية في برشلونة إلى إظهار كيف أن هذه الفجوة – التي كشفها Covid-19 – تؤثر بشكل غير متناسب على النساء والأقليات ذات الدخل المنخفض والأقليات العرقية.

يشير ما يسمى بـ “الفجوة الرقمية” إلى الفجوة بين أولئك الذين لديهم إمكانية الوصول إلى أجهزة الكمبيوتر والإنترنت ، وأولئك الذين لديهم وصول محدود أو معدوم.

استخدم حوالي 54٪ من سكان العالم الإنترنت العام الماضي ، لكن أقل من خُمس الأشخاص في البلدان الأقل نموًا كانوا متصلين بالإنترنت ، وفقًا للاتحاد الدولي للاتصالات (ITU) ، وهو وكالة تابعة للأمم المتحدة.

قالت إيزابيلا لونغو ، مديرة المشروع في BIT Habitat ، المنظمة غير الربحية التي تقف وراء المعرض ، الذي افتتح الشهر الماضي ، “إن عدم المساواة التكنولوجية مشكلة خفية ، (لكنها) أصبحت واضحة بشكل خاص طوال هذا العام غير المسبوق”.

وقالت إنه مع إجبار الوباء الناس في كل مكان على الانتقال عبر الإنترنت للعمل والمدرسة والتواصل الاجتماعي ، كان على المواطنين والحكومات اتخاذ قفزة تكنولوجية ، الأمر الذي قد يؤدي إلى ترك البعض وراء الركب.

وقال لونغو لمؤسسة طومسون رويترز في مقابلة عبر الهاتف: “كانت التكنولوجيا حاجزًا أمام أولئك الأشخاص الذين ليس لديهم مهارات (كمبيوتر) والذين غالبًا ما يكونون جزءًا من المجموعات المعرضة لخطر الاستبعاد الاجتماعي”.

لم يكشف الوباء عن مدى عدم المساواة الرقمية فحسب ، بل أدى أيضًا إلى توسيعه بشكل كبير ، كما يقول خبراء التكنولوجيا.

قال Lourdes Montenegro ، رئيس الشمول الرقمي في World Benchmarking Alliance غير الربحي ، الذي أطلق في وقت سابق من هذا الشهر ، “كانت الفجوة الرقمية موجودة دائمًا ، ولكن ما فعله جائحة Covid-19 هو تحويلها إلى وادٍ”. .

وقال: “نظرًا لأن المزيد من الشركات تتبنى الرقمنة كتكيف مع الوباء ، فإننا نخاطر بترك المزيد من الأشخاص خلفنا”.

الفجوة الرقمية بين الجنسين

المعرض ، الذي من المقرر أن يستمر حتى أواخر العام المقبل ، يتضمن لوحة رسمتها هذا العام الفنانة الإسبانية ييزا آريس بعنوان “من جهاز iPad” والتي تسلط الضوء على الفجوة بين الجنسين.

يصور العمل الفني ، وهو إعادة تفسير لفيلم “غرفة الفندق” للرسام الواقعي الأمريكي إدوارد هوبر ، امرأة تجلس على سرير وتنظر إلى نص على جهاز iPad نصه: “17٪ فقط من المتخصصين في التكنولوجيا في أوروبا هم من النساء.”

قال لونغو إن الفجوة الرقمية بين الجنسين لا تزال مشكلة مستمرة تحتاج إلى تغيير ثقافي وهيكلي ونظامي جذري.

وجد تقرير صدر عام 2018 عن البرلمان الأوروبي أن النساء تميل إلى تجنب الدراسات في مجال تكنولوجيا المعلومات والاتصالات (ICT) وأنهن ممثلات تمثيلاً ناقصًا في المهن الرقمية.

في الاتحاد الأوروبي ، تخرج ما يقرب من أربعة أضعاف عدد النساء من دورات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في عام 2020 ، وفقًا لمكتب الإحصاء الأوروبي Eurostat.

يقول خبراء السياسة إن الموارد الاقتصادية غير الكافية تجعل النساء أقل احتمالا للوصول إلى التكنولوجيا ، مما يؤدي إلى نقص المهارات الرقمية التي يمكن نقلها إلى مكان العمل.

في بعض المناطق ، تكون الفجوة بين الجنسين أكثر وضوحًا بشكل ملحوظ ، حيث تقل احتمالية امتلاك النساء في جنوب آسيا للهواتف الذكية بنسبة 70٪ تقريبًا ، بينما تقل احتمالية امتلاك النساء الأفريقيات للهواتف الذكية بنسبة 30٪ ، وفقًا لمنظمة التعاون الاقتصادي والتنمية.

قالت كونستانتينا دافاكي ، زميلة السياسة الاجتماعية في كلية لندن للاقتصاد ، إن الوباء أدى إلى تفاقم عدم المساواة القائمة بين الجنسين بسبب زيادة العمل عن بعد.

وأوضحت أن النساء ممثلات بشكل مفرط في الوظائف غير الرسمية ، وبدوام جزئي ، والمؤقتة التي توفر القليل من المرونة للعمل من المنزل.

وقالت ديفاكي في تعليقات عبر البريد الإلكتروني ، مع استمرار تدهور أسواق العمل بسبب الوباء ، مما يؤدي إلى زيادة الحد من الوصول الرقمي للمرأة ، “من المرجح أن تتعمق الفجوة الرقمية بين الجنسين”.

“فقدان التعلم بالجملة”

في حين أن بعض الأطفال يجلسون بجد وهم يحضرون دروسًا في الرياضيات والفنون على أجهزة الكمبيوتر في المنزل ، ينظر آخرون أقل حظًا بحزن ، ويتمنون أن يكون لديهم شاشات خاصة بهم.

يزين المشهد إناءً خزفيًا للفنانة الإسبانية ماريا ميليرو – نسختها الحديثة من وعاء يوناني قديم – تم تضمينه في المعرض لتوضيح كيف أثرت الفجوة الرقمية على الأطفال.

تقول الجمعيات الخيرية للأطفال إن إغلاق المدارس قد سلط الضوء على الفجوة الرقمية بين الأطفال من مختلف المجموعات الاجتماعية والاقتصادية.

ووفقًا لتقرير نشرته اليونيسف ، ووكالة الأمم المتحدة للطفولة ، والاتحاد الدولي للاتصالات ، فإن ثلثي الأطفال في سن الدراسة في العالم ليس لديهم الإنترنت في المنزل.

وقالت إن ما يقرب من 250 مليون طالب في جميع أنحاء العالم لا يزالون خارج المدرسة بسبب عمليات الإغلاق المتعلقة بـ COVID-19.

قال لين ماكبرايد ، الشريك في Boston Consulting Group: “إن سد الفجوة الرقمية هو قضية أساسية تتعلق بالأسهم ، وهو أمر بالغ الأهمية لكسر حلقة الفقر”.

عندها فقط يمكن للطلاب تطوير محو الأمية الرقمية المهمة ، بالإضافة إلى المهارات المهنية والتقنية التي سيحتاجونها في حياتهم المهنية المستقبلية ، كما كتب في رسالة بريد إلكتروني.

قال ماكبرايد: “مع بداية الوباء ، هدد هذا الانقسام بفقدان التعلم بالجملة”.

قال دافكي ، خبير السياسة الاجتماعية ، إن سد الفجوة الرقمية بشكل دائم يتطلب من مؤسسات الدولة وصانعي السياسات والمجتمع المدني والقطاع الخاص التعاون لضمان أن يتمكن الجميع في كل مكان من الاتصال بالإنترنت مجانًا.

وقالت: “يجب ضمان الوصول إلى البنية التحتية التكنولوجية والإنترنت لجميع المجتمعات وأن يكون مجانيًا”.

(تم نشر هذه القصة من خلاصة وكالة الأنباء دون إجراء تعديلات على النص.)

تابع المزيد من القصص على موقع التواصل الاجتماعي الفيسبوك و تويتر

.

!لا تنسى مشاركة هذا المنشور


Like it? Share with your friends!

154
176 shares, 154 points

0 Comments

Your email address will not be published. Required fields are marked *